常规管理
当前位置: 首页 > 学校管理 > 德育天地 > 常规管理 > 正文
“公民•责任•梦想”中小学区级主题教育公开课申报
发布日期:2017-04-07    发布人:   点击率:
“公民••••责任•梦想”中小学区级主题教育公开课申报通知
 
各中小学、中专职校政教处(或学工部):
为深入学习贯彻党的十八大精神,培养未来合格公民,实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”,结合市教委《上海市教育委员会关于在上海市中小学(含中等职业学校)开展“我们与梦想同行”主题教育活动的通知》(沪教委德〔201310号)的要求,引导中小学生发奋学习,不懈努力,积极养成良好的行为习惯。现根据区级主题公开课申请制度,开展以“责任”为核心的区域主题教育研讨活动。
具体要求如下:
一、活动内容:
1主题:
公民•责任•梦想
2、目标:
通过“公民•责任•梦想”系列主题教育,提高区域中、小学教师主题教育能力。教师要关注教育主题,结合学校、年级和班级实际,开展丰富多彩的主题教育活动。在主题活动中,鼓励学生从当下做起,从小事做起,树立责任意识,增强责任感,成为社会未来的合格公民。教师要在活动中,积极挖掘教育资源,科学有序地开展主题教育活动,上好主题班会课或主题教育课。
3、内容:
学段
自我责任感
他人责任感
集体责任感
社会责任感
小学
形成良好自我意识,养成良好学习习惯,懂得珍惜时间,初步形成生活自理能力,具有安全意识。
形成尊重、关怀品质,学会关心家人、团结同学、尊敬师长、敬老爱幼。
形成集体观念,关心家庭,热爱班集体、少先队,做好分内事、遵守集体规范。
形成热爱祖国、热爱家乡的情感,认同民族节日、遵守社会秩序、爱护公共财物。
初中
 
形成积极的自我认同,乐观自信,学会调控情绪,养成健康生活方式,学会自我保护。
形成沟通、理解、互助品质,学会换位思考、寻求帮助并能帮助他人。
具有集体荣誉感,积极参与集体建设,主动承担任务、维护集体声誉。
具有民族自豪感,认同民族文化、了解民族历史,关心社会生活,树立环保意识,具备法制观念。
高中
形成积极的价值观。自律自强、养成健康生活情趣,学会保护自己合法权益。
以平等、接纳、包容、公正之精神善待他人、帮助他人。
具有集体主义意识,学会制定集体规范,形成契约精神,具有团结协作能力。
自觉维护国家利益,传承优秀民族文化,树立科学资源观念,理解公民权利与义务。
二、活动对象:
区中、小学班主任
三、公开课申报、评审要求及流程:
1317(周一)前各校申报主题班会公开课方案(每所学校最多可申报两堂研讨课)
(1) 纸质稿:申请表(详见附件,加盖公章)交至闵行教育学院德育室603
小学顾彩娟、中学陈耀清老师处。地址:紫龙路835,近虹梅南路;联系电话:3472886580603分机,邮编:200241
中学发送至chyq66@163.com
23月底德育室组织优秀方案说课活动,并确定开课名单
34月——6月区级主题班会公开课研讨活动
四、方案撰写要求:
1、教育主题、教育目标、背景分析(包括学情分析、系列活动设计与进展等)、课前准备、教学过程(环节设计、资源运用、形式采用、环节设计意图)等。
2、主题教育前期活动以及相关主题班级文化布置照片(8张)并附简短文字说明。照片以纸质稿的形式打印(一张A4纸打印四张)同纸质方案一并上交。
                                          
 闵行区教育学院德研部
                                                  2014-2-17
申报表见附件:
 
 
闵行区区级主题教育公开课申请表
学校:__________________
申请人
年级、班级
主题
手机号
 
 
 
 
方案设计
要具有教育目的、学情分析、实施过程、预期教育效果等基本要素。方案的篇幅不超过3000字。
 
 
 
 
 
 
 
请附页
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
学校意见
 
 
 
                                    
                        学校盖章
 
德育室意见
 
 
 
 
              德育室盖章
 
 
分享到:
相关信息